Un punct central al Conferinței internaționale a Uniunii Mondiale a Profesorilor Catolici (UMEC-WUCT), desfășurate la Oradea în perioada 23-27 mai, l-a constituit intervenția prof. Jan De Groof, președintele UMEC-WUCT, care a propus o amplă reflecție asupra rolului educației catolice în contextul transformărilor culturale și sociale actuale. În cadrul prezentării sale, acesta a analizat atât situația educației în Europa și în lume, cât și responsabilitatea profesorului creștin în fața provocărilor contemporane.
Prof. Jan De Groof a evidențiat importanța dimensiunii europene a educației și lecțiile care pot fi învățate din experiența țărilor din Europa Centrală și de Est, subliniind că, atât în Europa, cât și în țările din Sudul Global, se observă preocupări similare privind scăderea încrederii în instituții și dificultățile tot mai mari cu care se confruntă școala contemporană. În acest context, Oradea a fost prezentată drept un spațiu simbolic al dialogului european și al întâlnirii dintre tradiție, credință și cultură.
Un moment important al expunerii l-a constituit referirea la documentul conciliar „Gravissimum Educationis”, despre care președintele UMEC-WUCT a afirmat că rămâne unul dintre textele fundamentale ale Bisericii privind educația. „Educația nu poate fi redusă la simpla transmitere de competențe sau informații, ci trebuie să rămână un proces de formare a persoanei în adevăr, libertate și responsabilitate”, a subliniat acesta, insistând asupra faptului că misiunea școlii depășește dimensiunea strict academică.
În intervenția sa, prof. Jan De Groof a abordat și rolul școlilor și universităților catolice în societatea contemporană, evidențiind că specificul acestora constă în îmbinarea excelenței academice cu formarea morală și spirituală a tinerilor. Reluând una dintre ideile centrale promovate de Papa Francisc, acesta a afirmat că „profesorii fac diferența”, iar credibilitatea misiunii educației catolice depinde în mare măsură de mărturia personală și profesională a educatorilor. Profesorul catolic este chemat să devină „martor al speranței și al valorilor Evangheliei” într-o lume marcată tot mai mult de secularizare și relativism cultural.
O parte consistentă a prezentării a fost dedicată Pactului Global pentru Educație, inițiativă lansată de Papa Francisc și considerată de UMEC-WUCT drept una dintre direcțiile fundamentale pentru viitorul educației mondiale. Prof. Jan De Groof a prezentat cele șapte angajamente ale acestui pact global, care invită comunitatea internațională să reconstruiască educația pe baza centralității persoanei, a solidarității și a responsabilității comune. „Pactul Global pentru Educație este o chemare la reconstruirea relațiilor dintre generații, dintre școală și familie, dintre cultură și credință”, a afirmat acesta, subliniind că educația trebuie să formeze persoane deschise dialogului, păcii și binelui comun.
În cadrul conferinței s-a evidențiat faptul că Pactul Global pentru Educație reprezintă mai mult decât un proiect pedagogic, constituind o veritabilă chemare la refacerea legăturilor sociale și spirituale într-o lume fragmentată de individualism și conflicte. Profesorii sunt invitați să devină promotori ai unei „culturi a întâlnirii” și ai fraternității autentice, capabili să formeze tineri responsabili și preocupați de binele comun.
Președintele UMEC-WUCT a făcut referire și la noile orientări propuse de Papa Leon al XIV-lea prin Scrisoarea Apostolică „Trasând noi hărți ale speranței”, insistând asupra ideii unei „speranțe transformatoare”, capabile să redea educației dimensiunea sa profund umană și spirituală. „Educația este chemată să formeze nu doar oameni competenți, ci persoane capabile să trăiască în adevăr, solidaritate și responsabilitate”, a subliniat acesta în concluzia prezentării sale.
Intervenția prof. Jan De Groof a evidențiat faptul că marile provocări ale lumii contemporane — criza valorilor, lipsa de încredere în instituții, polarizarea socială și secularizarea accelerată — nu pot fi depășite fără o reînnoire profundă a educației. În viziunea prezentată la Oradea, profesorul catolic este chemat să devină constructor de speranță, formator al conștiințelor și mărturisitor al adevărului într-o societate care are nevoie mai mult ca oricând de repere morale și spirituale.
„Într-o lume marcată de incertitudine și fragmentare, educația rămâne unul dintre cele mai puternice acte de speranță. Profesorul catolic nu este chemat doar să transmită cunoștințe, ci să formeze conștiințe, să deschidă drumuri către adevăr și să redea tinerilor curajul de a crede în bine, în demnitatea persoanei și în viitor.”
Mai multe fotografii sunt disponibile aici (link).
Biroul de Presă EGCO
Mihaela Caba-Madarasi
